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1月17日，藝(yi)賽旗(qi)迎來(lai)了一批“特殊(shu)”的(de)(de)(de)客人，上海某知名(ming)中學(xue)一批對科技創新(xin)感(gan)興(xing)趣的(de)(de)(de)初一學(xue)生，慕(mu)名(ming)來(lai)到(dao)了藝(yi)賽旗(qi)，在藝(yi)賽旗(qi)工作人員的(de)(de)(de)帶領下參加了一場寓教于樂的(de)(de)(de)社會(hui)實踐。
近幾年來，積極響(xiang)應(ying)國家素質教育需求，培(pei)(pei)養學生的科技創新能(neng)力已成為學校人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養的主要方向(xiang),AI+自(zi)動化是當前(qian)(qian)時代發展的大勢(shi)所(suo)(suo)趨，就業前(qian)(qian)景非常好，人(ren)(ren)才供不應(ying)求！所(suo)(suo)以，自(zi)動化教育要從娃(wa)娃(wa)抓起！以滿足(zu)下一代在自(zi)動化教育的人(ren)(ren)力資源儲備。
一、參觀RPA沉浸(jin)體驗(yan)式展廳
在藝賽旗市場部人員的(de)帶領下，學生(sheng)們首(shou)先參觀了國內首(shou)家“RPA沉浸體驗(yan)式展廳”，市場部小姐姐為學生(sheng)們作(zuo)了認真細致的(de)介紹(shao)，小朋友們還(huan)親自上(shang)手操作(zuo)，親自體驗(yan)RPA機器人的(de)“智”能(neng)化。
二、 流程(cheng)設計(ji)學習(xi)
接下來，進入了學(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)最感興趣的(de)(de)RPA“流程(cheng)設計”培(pei)訓(xun)學(xue)習，藝賽旗培(pei)訓(xun)老(lao)師(shi)手把手教(jiao)學(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)進行“郵件發送”的(de)(de)自(zi)動化流程(cheng)設計，系統(tong)的(de)(de)講解與靈活(huo)的(de)(de)課程(cheng)設計，贏得了學(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)的(de)(de)一致好評。
三、職業(ye)技能體驗
最后，藝賽旗工作人員帶領(ling)學生們(men)深入工作崗位(wei)(wei)進行(xing)了(le)(le)(le)專業技能體(ti)驗(yan)學習！學生們(men)分別選(xuan)擇了(le)(le)(le)自己感興趣(qu)的崗位(wei)(wei)，例如：“設計、編程、微信排版等”，與(yu)我們(men)的工作人員進行(xing)親密互動(dong)學習，讓學生們(men)學會了(le)(le)(le)很多知識(shi)并開闊了(le)(le)(le)眼界。
四、總結反(fan)思促成長
最(zui)后(hou)(hou)，在愉快(kuai)的(de)氛圍中，學(xue)生(sheng)們結束了(le)(le)(le)一天的(de)社會實踐(jian)和(he)體(ti)驗學(xue)習，在做最(zui)后(hou)(hou)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)總結與反思中，學(xue)生(sheng)代表進(jin)行了(le)(le)(le)聲情并茂的(de)發(fa)言，表達(da)了(le)(le)(le)對藝賽旗工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員的(de)感謝，感受到了(le)(le)(le)大家(jia)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)辛苦(ku)，最(zui)主要表達(da)了(le)(le)(le)對流程自動(dong)化編程設計的(de)興(xing)趣(qu)，希望以后(hou)(hou)能(neng)多(duo)(duo)多(duo)(duo)學(xue)習提升這方面的(de)知識(shi)技能(neng)。
藝賽旗在RPA生態培訓版塊一直走在國內前沿，建立了完善的培訓系統，無論是企事業還是中高等院校以及對自動化學習感興趣的其他人員，我們均給予了免費學習和技能提升的機會，藝賽旗在此方面傾注了大量的人力物力，非常感謝這批中學生代表對藝賽旗的信賴，自動化時代！藝賽旗將會更加努力，增加更多的培訓機會，幫助學生適應未來的自動化工作方式。
